Сказки волшебника-невидимки (джен)

4 октября в Музее Космонавтики каждый год был наплыв посетителей: школьников приводили целыми классами на экскурсии. Вот и четвёртому «Д» повезло: отсидев два урока, они во главе с учительницей отправились на культурное мероприятие.

В музее всем понравилось: дети словно попали в фантастический фильм. Рассматривать детали ракет, скафандры и космические фотографии было очень интересно. Гид, молодая темноволосая девушка в джинсах и серой кофте, рассказывала о разных экспонатах, а дети и учительница слушали. Иногда задавали вопросы, и гид подробно отвечала.

— 4 октября 1957 года на околоземную орбиту был выведен первый в мире искусственный спутник Земли, открывший космическую эру в истории человечества, — хорошо поставленным голосом проговаривала девушка заученный текст. — Вся мировая пресса говорила об этом событии.

Группа четвероклассников собралась вокруг макета спутника. Всем хотелось потрогать его, но учительница не разрешила.

— А он снова может полететь? — спросила девочка с двумя хвостиками.

— Конечно, нет, — улыбнулась гид. — И этот спутник, который вы сейчас видите, никогда не летал. Это всего лишь макет, точная копия настоящего.

— А где настоящий? — спросил светловолосый мальчик.

— Сгорел в атмосфере, — ответила девушка и начала очень длинную и запутанную фразу из непонятных научных слов, чтобы объяснить детям, почему все спутники обязательно сгорают. И вдруг у неё зазвонил телефон. — Извините, одну минутку, — сказала она и отошла в сторону.

Учительница и дети терпеливо ждали. Прошла минута, потом вторая, но девушка продолжала вполголоса говорить с каким-то Ваней. И тут к группе четвероклассников подошёл старичок с тросточкой. Был он чем-то похож на Хоттабыча из кино, когда тот принял современный вид.

— Должен вам сказать, что это лишь официальная версия. А на самом деле всё было не так! Это не макет, а настоящий спутник. Он не сгорел, а вернулся…

— Ну что вы сочиняете, — возразила учительница. — Все знают, что, кроме официальных версий, никаких других не существует. Пожилой человек, а выдумываете ерунду. Детей обманываете.

— Почему же сразу ерунду? — обиделся старичок. — У Кира Булычёва такой ерунды несколько томов издано, между прочим. И всем нравится.

— Не всем! — пискнула худенькая остроносая девочка в очках. — Я больше люблю Стругацких.

— Кузнецова, не перебивай старших, — строго сказала учительница.

— Вот видите? — обрадовался старичок. — Ребёнок сразу понял, о чём речь. Это не обман, а нечто совсем другое. Так вот, спутник перед нами — настоящий. Он немного полетал вокруг Земли и вернулся. Но не сразу! Перед этим его обнаружили инопланетяне.

— Инопланетян не существует, — со снисходительной улыбкой сказала учительница. — Человек — единственная разумная форма жизни во вселенной.

— Как это не существует? — удивился старичок. — Но о ком же тогда писали знаменитые фантасты? Инопланетян очень много! И вот они поймали этот спутник, изучили его и решили сделать людям подарок. Положили прямо в спутник и оправили обратно, на Землю.

— Но ведь спутник не открывается, — сказал курносый темноволосый мальчик.

— А они в нём дверцу сделали. Невидимую, — объяснил старичок.

— Да вы уже на ходу придумываете, — осуждающе покачала головой учительница и поглядела на девушку-гида, болтающую по телефону.

— А мне интересно, — сказала девочка с одним хвостиком. — Что там дальше было?

— А дальше спутник прилетел на Землю, прямо в обсерваторию. Ученые открыли его и достали подарок. Но к сожалению, инопланетный сюрприз пришлось засекретить… — старичок замолчал. Воцарилась пауза. Были слышны только приглушенные шаги других посетителей музея и короткие реплики девушки-гида: «Хорошо, Вань. Я поняла. Нет, не обижаюсь. Но чтоб это в последний раз!»

— А что за подарок-то? — не выдержав, спросила учительница.

— Телепортатор. Такая штука — нажимаешь, и получаешь подарок, или, наоборот, отправляешь. Очень удобно для передачи вещей на расстоянии. Например, когда ты живёшь в одном городе, а твой друг в другом. С помощью телепортатора можно послать ему книжку в подарок, или ещё что-нибудь.

— Отличная штука! — сказал мальчик в круглых очках. — У меня вот тоже товарищ остался в Челябинске. Мы в одном классе учились. А почему засекретили-то?

— Видишь ли, мой юный друг. На свете много нечестных людей. Они могли бы с помощью телепортатора совершать плохие поступки — воровать, например. Или подбрасывать людям какие-нибудь гадости. Представляешь, сколько зла они могли бы натворить? Поэтому решение было правильным. Хотя и грустно, конечно.

— А где он хранится? — спросила рыженькая девочка.

— У одного учёного, который уже давно на пенсии. И о телепортаторе все забыли…

— Обидно, что из-за дураков нормальные люди не могут хорошими вещами пользоваться, — вздохнул мальчик в круглых очках. — Я бы своему однокласснику книжку послал в Челябинск.

— Книжку можно и по почте послать, — сказала рыженькая девочка.

— По почте жуть как дорого. Да и медленно посылка идёт.

— Тогда электронную скинь.

— Это не то! Бумажная, она же настоящая…

Тут к детям подбежала девушка-гид, извинилась перед учительницей и повела группу в следующий зал. Старичок улыбнулся им вслед и многозначительно посмотрел на макет спутника.

Когда экскурсия закончилась, всем детям подарили на память космические значки. Уже усаживаясь в автобус, мальчик в круглых очках услышал сигнал пришедшей эсэмэски и сунул руку в карман. Телефонов было два! Откуда второй? Да какой-то странный, без экрана, с одной-единственной кнопкой.

А эсэмэска была от того самого друга из Челябинска. «Привет, как дела?» — писал бывший одноклассник. «В музей всем классом ходили», — ответил мальчик и подумал, что если бы у него была та инопланетянская штука, он бы сейчас отправил другу значок. Он держал значок и чужой телефон в одной руке, и так получилось, что нечаянно нажал кнопку. И значок исчез! Просто растворился в воздухе.

Учительница пересчитала детей и велела водителю ехать. Загудел мотор. Дети шумели и обсуждали экскурсию. Почти все нацепили значки: кто на рукав, кто на отворот школьной курточки, а кто и на спинку сиденья.

— Гарик, а где твой значок? — спросила сидящая рядом девочка.

— Кажется, я его потерял, — ответил мальчик в круглых очках.

И тут ему пришла эсэмэска от друга: «Слушай, у меня тут на столе какой-то значок появился…»