"Причем хвалили ее Флитвик и Слизнорт а не своя деканша.Своя только хорошо сделанные работы отмечала, а эти двое время от времени старались сблизится с учащимися."

Ну так МакГонагалл вообще редко когда и кого хвалила. Разве что, может быть, баллов за эссе сверхнормы добавляла, иначе Гермиона перестала бы их писать. Когда ученики (тот же Поттер) приходили к ней с личными проблемами, она чаще всего отмахивалась. Впрочем, возможно, наплевательское отношение к ученикам в Хоге норма...

"И куда ей ехать? в Германию доучиваться?
Не выйдет.По пунктам:
1) Она слишком консервативна.
2) Слишком верит прапаганде,которая говорит что Германия рассадник злых магов.
3) В новой школе ей не быть крутой по знаниям.
4) Магловские науки она не сможет эффективно изучать и сдавать по ним экзамены."

Хорошо подмечено. Даже если исключить пропаганду и веру в авторитеты, новая школа не устроила бы Гермиону уже потому, что там ее никто не знает, и что там она действительно не смогла бы стать "самой лучшей" - а ведь именно эта цель была у нее при поступлении в Хог.
Возможно, у Гермионы был бы еще шанс выбиться наверх и попасть в топ-10 или 20, если бы она перевелась раньше, и у нее было бы несколько лет в запасе, а так, за неполный учебный год она вряд ли добьется каких-либо впечатляющих результатов. И, хотя в Германии учатся дольше, вряд ли бы Гермиона согласилась на перевод с потерей курса (хотя некоторые идут на такое, понимая, что текущую программу им не вытянуть).

"И еще, тут вы автор приводили варианты, что бывают ведомые и фанатичные.Это две плохих крайности.Лучше всего быть умными."

А мне кажется, что в реальной жизни как раз хватает таких ведомых и фанатичных. Только в советское время было больше именно фанатичных (благодаря урокам пропаганды в школах и в общественной жизни) - иначе не было бы всех этих грандиозных строек, а сейчас больше ведомых.

"А ум есть книжный,жизненный и опытный.
Проблема Гермионы в том, что у нее не гармонично сочетание этих умов."

Согласна. Но, мне кажется, корень проблемы здесь лежит в детстве Гермионы, в ее воспитании. Потому что за время обучения в Хоге, на мой взгляд, это соотношение не сильно у нее изменилось. Значит, была некая изначальная установка, задававшая, какие знания/опыт надо принять, а какие отбросить.