Тогда сразу вопрос, а почему не 3? Не 500? Получается естественный, но не остаётся даже эфемерного чувства, что голоса что решают, а мнение ученика что-то значит.
Т.е. как бы сказать, художественная красота момента пошла в жертву реализму.